Derecho a la seguridad jurídica en el procedimiento de traspaso de personal docente del régimen de educación pública

Abstract

El presente ensayo busca a través de un enfoque jurídico-dogmático examinar sistemáticamente el régimen jurídico aplicable en los procesos de traslado del personal docente del Ministerio de Educación, fundamentado en la interpretación normativa, doctrinal y jurisprudencial de las disposiciones que regulan este procedimiento administrativo, con el propósito de determinar si el marco jurídico vigente ofrece las garantías suficientes para proteger el principio de seguridad jurídica de los docentes o si, por el contrario, existen deficiencias normativas o interpretativas que justifican su fortalecimiento. El análisis desarrollado ha permitido establecer la relación existente entre la seguridad jurídica y los principios que rigen la actuación administrativa, llegando a la conclusión que el ordenamiento jurídico ecuatoriano contiene principios suficientes para garantizar la protección de los derechos de los docentes. No obstante, la eficacia de dichas garantías depende de la adecuada motivación de los actos administrativos, de la observancia estricta del debido proceso y del respeto al principio de legalidad.