Herramientas tecnológicas en el desarrollo de la motivación en niños de 5 años.

Abstract

La integración de las herramientas tecnológicas en el desarrollo de la motivación, direccionadas al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 5 años, conlleva un reto muy importante que debe ser asumido por los docentes para que la tecnología puede brindar distintitas posibilidades de aprendizaje, como innovadoras para mejorar la educación infantil. Este trabajo investigativo promueve como objetivo el valorar la importancia de las herramientas tecnológicas en el desarrollo de la motivación dentro del proceso de enseñanza aprendizaje en los niños de 5 años de la escuela de educación básica Dieciocho de Agosto. La metodología aplicada fue de enfoque cualitativo, con la aplicación de una dimensión ontológica y epistemológica que respalda el trabajo de integración curricular. La población y muestra de estudio fue de 15 estudiantes, a quienes se les aplicó una lista de cotejo y obtener información relevante del problema que se investiga, y dos docentes a quienes se les aplicó una entrevista para conocer cuál es su apreciación sobre la temática que se investiga. Los resultados demuestran el poco conocimiento que tienen tanto niños como padres sobre la importancia de manejar los recursos tecnológicos, específicamente la creación de una plataforma virtual, la cual ayudará reforzar lo aprendido en el aula a través de clases asincrónicas. Se concluye que se debe diseñar una plataforma digital para que los estudiantes se motiven y puedan aprender jugando en el desarrollo de las actividades que el docente propone.