Tecnologías de la información y la comunicación y su relación con la satisfacción académica en estudiantes de enfermería. Carrera de Enfermería. UPSE, 2025.

Abstract

El uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la actualidad es un reto para los estudiantes de las carreras de salud, el aprendizaje de los futuros profesionales en las aulas de clases se ve influenciado por la inserción de herramientas tecnológicas como recursos educativos; el objetivo de esta investigación es analizar la relación entre las tecnologías de la información y la comunicación con la satisfacción académica en estudiantes de la carrera de Enfermería en la UPSE, periodo 2025. Se utilizaron técnicas de investigación cuantitativa, nivel descriptivo, corte transversal y la aplicación de dos instrumentos para identificar el grado de satisfacción en una muestra de 855 estudiantes de enfermería de tercero a séptimo semestre, los principales resultados encontrados se observa que el 50,4% de los estudiantes siempre evidencia la influencia de las tics en la educación, el 56,1% ha observado frecuentemente la influencia de las TICS en la carrera de enfermería, sobre el uso de las TICS el 47,0% cree que los estudiantes necesitan estar preparados en las TICS, el 53,7% frecuentemente considera que debería ser parte de su plan de estudios, el 44,6% cree que siempre la práctica enfermera actual requiere el uso de las TIC en la atención sanitaria, el 47,0% frecuentemente está dispuesto a probar nuevos enfoques didácticos, sobre el nivel de satisfacción aproximadamente el 50% de los usuarios se sienten complacidos con el entorno académico, docentes, asignaturas y la motivación percibida. Se concluye que la relación de las variables en la hipótesis como una relación moderadamente positiva para el tema de estudio.