Pedagogical training for professors: the case of Eloy Alfaro University at Bahía de Caráquez campus, Manabí
| dc.creator | RevistaN, Arturo Santiago | es |
| dc.creator | Guzmán Ramírez, Antonio Clarencio | es |
| dc.date | 2016-06-11 | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-10T19:47:56Z | |
| dc.date.available | 2025-11-10T19:47:56Z | |
| dc.description | This paper analyses pedagogical limitations that professors have against the requirements of current education for training of professionals and the necessary pedagogical professionalization of the faculty in order to raise quality at higher education. After describing the problem, research background is established, a theoretical and methodological design is carried out, a theoretical basis about pedagogical training, diagnosis of the current situation is undertaken, and a model and pedagogical strategy is outlined based on the linking of teaching and research in order to support pedagogical performance of teachers from Eloy Alfaro University at Campus Bahia de Caraquez. | en |
| dc.description | Este trabajo hace un análisis de las limitaciones pedagógicas que tiene el profesor universitario frente a los requerimientos de la educación actual para la formación de profesionales y la necesaria profesionalización pedagógica del colectivo docente de la universidad, tendiente a elevar la calidad de la educación superior. Luego de describir la situación problemática se establecen los antecedentes investigativos, se hace un diseño teórico y metodológico, un sustento teórico sobre la profesionalización pedagógica del docente universitario, se realiza el diagnóstico de la situación actual, y se esboza un modelo y estrategia pedagógicos en base al vínculo docencia-investigación, para favorecer el desempeño pedagógico de los profesores de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión Bahía de Caráquez. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1093 | |
| dc.identifier | 10.26423/rcpi.v4i1.113 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/15153 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Estatal Peninsula de Santa Elena | es |
| dc.relation | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1093/866 | |
| dc.source | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación; Vol. 4 Núm. 1 (2016): (Julio - Diciembre 2016); 27-37 | es |
| dc.source | Magazine Science and Innovation Teaching; Vol. 4 No. 1 (2016): (Julio - Diciembre 2016); 27-37 | en |
| dc.source | 1390-7603 | |
| dc.source | 1390-7786 | |
| dc.source | 10.26423/rcpi.v4i1 | |
| dc.subject | profesionalización pedagógica | es |
| dc.subject | desempeño pedagógico | es |
| dc.subject | docencia universitaria | es |
| dc.subject | vínculo docencia-investigación | es |
| dc.subject | pedagogical training | en |
| dc.subject | pedagogical performance | en |
| dc.subject | faculty | en |
| dc.subject | teaching - research link | en |
| dc.title | Pedagogical training for professors: the case of Eloy Alfaro University at Bahía de Caráquez campus, Manabí | en |
| dc.title | Profesionalización pedagógica de los profesores universitarios: caso Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión Bahía de Caráquez | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |