Desarrollo de las habilidades de preescritura en niños de 5 a 6 años.

Abstract

Este ensayo tiene un enfoque en el desarrollo de habilidades preescritoras en niños de 5 a 6 años, con el objetivo de investigar diversas estrategias y actividades preescritoras que sean efectivas para su desarrollo. Tal cuestión ha sido examinada mediante el análisis de observaciones dentro del aula y la revisión de literatura especializada, permitiendo identificar dificultades en el reconocimiento de sonidos y trazos, los cuales parecen estar influenciados por los distintos cambios sociales que se presentan. La implementación de estrategias basadas en teorías del desarrollo infantil, se enfocaron en la estimulación temprana y actividades lúdicas para promover el desarrollo cognitivo y motriz. Finalmente, se concluye que la colaboración entre los docentes, especialistas y padres se resalta como un pilar fundamental para apoyar y promover el progreso de los niños en este proceso de aprendizaje de la escritura haciendo hincapié en la importancia de la motivación y la colaboración social.