Actividades basadas en juegos para trabajar los procesos atencionales en niños de educación inicial.

Abstract

El presente ensayo examinará la eficacia de las actividades basadas en juegos como herramientas para mejorar los procesos atencionales en niños de edades tempranas de su escolarización. Se analizarán distintas estrategias lúdicas diseñadas específicamente para estimular la atención, por ende, se explorarán métodos que integran los elementos de participación activa, tales como: construcción de torres, simón dice, juego de memorias, juego de clasificación de objetos, con el objetivo de fortalecer la capacidad de concentración y el control de impulsos en los niños. Agregando que será mencionada la importancia de adaptar dichas actividades a las necesidades individuales y niveles de desarrollo en estas edades, también como el rol fundamental que poseen los docentes en la implementación eficiente de estas estrategias. El enfoque lúdico en la mejora de la atención puede ser un recurso valioso en el hilo educativo inicial, dando como resultado un aprendizaje significativo y una preparación positiva en infantes.