Estrategias lúdicas para favorecer los procesos atencionales en niños de 4 y 5 años

Mejillón González, Dora Elizabeth

dc.contributor.advisor	Valencia Bolaños, Mónica Elizabeth
dc.contributor.author	Mejillón González, Dora Elizabeth
dc.date.accessioned	2024-06-17T15:03:35Z
dc.date.available	2024-06-17T15:03:35Z
dc.date.issued	2024-06-17
dc.identifier.citation	Mejillón González, Dora Elizabeth (2024). Estrategias lúdicas para favorecer los procesos atencionales en niños de 4 y 5 años. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 8p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEI-2024-0024
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11377
dc.description.abstract	El presente estudio sobre las estrategias lúdicas para favorecer los procesos atencionales en niños de 4 a 5 años se llevó a cabo acorde a la problemática observada, donde muchos de los estudiantes se distraen constantemente por diversos factores que se convierten en distractores dentro del proceso de aprendizaje, donde se planteó como objetivo determinar que estrategias lúdicas favorecen a los procesos atencionales, por lo que se hizo ciertas indagaciones en diversas investigaciones del repositorio y de estudios similares de revistas anexadas con el objeto de fundamentar la propuesta de solución, la misma que conllevó a clasificar las principales estrategias lúdicas acorde a la edad de los niños, que al ser implementada ha brindado resultados beneficiosos a los estudiantes, quienes desarrollan diversas actividades lúdicas para mantenerse activos y atentos en el proceso del aprendizaje.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	ATENCIÓN	es
dc.subject	ESTRATEGIAS	es
dc.subject	LÚDICA	es
dc.title	Estrategias lúdicas para favorecer los procesos atencionales en niños de 4 y 5 años	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	8 p.	es