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Problemas de atención en niños de 4 a 5 años

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dc.contributor.advisor Valencia Bolaños, Mónica Elizabeth
dc.contributor.author Pazmiño Cantos, Gandhari Cecilia
dc.date.accessioned 2024-06-17T15:46:15Z
dc.date.available 2024-06-17T15:46:15Z
dc.date.issued 2024-06-17
dc.identifier.citation Pazmiño Cantos, Gandhari Cecilia (2024). Problemas de atención en niños de 4 a 5 años. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 12p. es
dc.identifier.other UPSE-MEI-2024-0028
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11386
dc.description.abstract La atención es crucial en los primeros años de vida de los niños, ya que impacta significativamente en su desarrollo cognitivo, académico y social. Explorar los diferentes aspectos vinculados a las dificultades de atención en niños de 4 a 5 años, analizando las causas que inciden en esta capacidad. En una escuela rural de Manabí, se detectaron dificultades de atención en este grupo de edad, lo que afecta su aprendizaje. Para abordar esta situación, se propone implementar un programa que conste de varias sesiones dirigidas por los docentes. A través de estrategias de juego seleccionadas, se busca fomentar la participación y el movimiento, garantizando que los niños mantengan su atención en las actividades propuestas y puedan superar los desafíos propios de esta etapa crucial de su desarrollo. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024 es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject ATENCIÓN es
dc.subject DESARROLLO es
dc.subject APRENDIZAJE es
dc.title Problemas de atención en niños de 4 a 5 años es
dc.type masterThesis es
dc.pages 12 p. es


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