Resumen:
El trabajo de titulación denominado "Auditoría de gestión integral en el área administrativa-financiera de la Unidad Educativa Medina Domínguez" evalúa la gestión de recursos financieros y administrativos, cuantificando niveles de eficiencia, eficacia y efectividad. La metodología combina enfoques cualitativos y cuantitativos, con diseño descriptivo y exploratorio, además de utilizar métodos como el bibliográfico, inductivo, deductivo y analítico, también se utiliza una encuesta con escala de Likert estadístico en una muestra de 9 personas. Los hallazgos revelan debilidades significativas en controles internos, insatisfacción del personal y alto riesgo institucional. La aplicación del modelo COSO II RM, compuesto por 8 componentes, determinó un nivel de confianza bajo del 28% y riesgo alto del 72%, indicando la urgente necesidad de mejoras en los procedimientos administrativos y financieros. Se prescribieron procedimientos específicos para el área administrativo-financiera orientados al cumplimiento de metas y objetivos institucionales. La auditoría subraya importantes áreas de mejora en la gestión, destacando la necesidad de fortalecer los procesos internos y la transparencia en las operaciones. En conclusión, la auditoría destaca la necesidad crítica e inmediata de fortalecer la gestión administrativa-financiera para garantizar el funcionamiento óptimo y sostenible de la unidad educativa. Se recomienda implementar un plan de acción integral que incluya mejoras sustanciales en los controles internos, un programa intensivo de capacitación del personal en áreas clave, y la implementación de revisiones periódicas y sistemáticas de los procesos administrativos y financieros.
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