Propuesta para estimular la conciencia fonológica en niños de 4 años.

González Gonzabay, Jennifer Roxana

dc.contributor.advisor	Barreiro Moreira, Dunia Lucia
dc.contributor.author	González Gonzabay, Jennifer Roxana
dc.date.accessioned	2025-02-21T21:18:57Z
dc.date.available	2025-02-21T21:18:57Z
dc.date.issued	2025-02-21
dc.identifier.citation	González Gonzabay, Jennifer Roxana (2025). Propuesta para estimular la conciencia fonológica en niños de 4 años. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 14p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEI-2025-0003
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13145
dc.description.abstract	El presente ensayo pretende dar a conocer la importancia de emplear estrategias didácticas para desarrollar la conciencia fonológica en la primera infancia. Este estudio fue abordado por el método inductivo que consiste en analizar sistemáticamente artículos científicos relacionados al tema de estudio. asimismo, se aplicó la técnica hermenéutica que abarca interpretación de los textos donde se demostró la relevancia de estimular el desarrollo de la conciencia fonológica debido a su gran aporte en el aprendizaje de la lectoescritura siendo estos las bases principales para adquirir conocimientos, habilidades y destrezas. A la vez fue un estudio descriptivo, puesto que, se detalló las estrategias y actividades lúdicas que favorecen dicho proceso.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	CONCIENCIA FONOLÓGICA	es
dc.subject	ESTRATEGIAS LÚDICAS	es
dc.subject	HABILIDADES LINGÜÍSTICAS	es
dc.subject	ESTIMULACIÓN TEMPRANA	es
dc.title	Propuesta para estimular la conciencia fonológica en niños de 4 años.	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	14 p.	es