Analfabetismo digital y las competencias  comunicativas en los Baby Boomers

Ramírez Rosales, Carolina Anabell

dc.contributor.advisor	Estrella Tutivén, Ingrid Viviana
dc.contributor.author	Ramírez Rosales, Carolina Anabell
dc.date.accessioned	2025-03-27T13:47:25Z
dc.date.available	2025-03-27T13:47:25Z
dc.date.issued	2025-03-27
dc.identifier.other	UPSE-MCO-2025-0008
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13423
dc.description.abstract	Este presente estudio analiza el impacto del analfabetismo digital en las competencias comunicativas de los baby boomers, generación nacida entre 1946 y 1964. La investigación se realizó en el cantón Santa Elena, Ecuador, tomando como referencia el proyecto GerontoFisio “Canitas Felices”. Con un enfoque mixto, se emplearon encuestas y entrevistas para evaluar las habilidades digitales de los participantes y comprender los desafíos que enfrentan en su inclusión tecnológica. Los resultados revelan una significativa brecha digital, caracterizada por la falta de acceso y capacitación en tecnologías, lo que limita su participación en actividades sociales y laborales. A pesar de su interés por aprender, los adultos mayores enfrentan barreras económicas y psicológicas que dificultan su adaptación. Se determina que es imperativo implementar programas de alfabetización digital inclusivos, adaptados a las necesidades de este grupo, para reducir la exclusión y promover un envejecimiento activo y conectado	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	ANALFABETISMO DIGITAL	es
dc.subject	COMPETENCIAS COMUNICATIVAS	es
dc.subject	BABY BOOMERS	es
dc.subject	BRECHA DIGITAL	es
dc.subject	ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA	es
dc.title	Analfabetismo digital y las competencias comunicativas en los Baby Boomers	es
dc.type	masterThesis	es