Estrategias para prevenir el bullying desde el nivel inicial

Pallo Chonillo, Dania Vanesa

dc.contributor.advisor	Aroca Farez, Adriana Elizabeth
dc.contributor.author	Pallo Chonillo, Dania Vanesa
dc.date.accessioned	2025-05-08T13:59:59Z
dc.date.available	2025-05-08T13:59:59Z
dc.date.issued	2025-05-08
dc.identifier.citation	Pallo Chonillo, Dania Vanesa (2025). Estrategias para prevenir el bullying desde el nivel inicial. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 15p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEI-2025-0049
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13504
dc.description.abstract	El presente trabajo se realiza con el objetivo de exponer diferentes estrategias para prevenir el bullying desde el nivel inicial, el acoso escolar se presenta desde edades tempranas de 3 a 6 años en donde el desarrollo del infante es muy importante y esencial sobre todo en lo emocional. Los niños que sufren de acoso escolar manifiestan miedo de ir a la escuela, explosión de ira, pesadillas, insomnio, tristeza, ansiedad, dolor de cabeza, disminución en el rendimiento escolar, estrés, entre otros. Se propone implementación de actividades como códigos de convivencia, el role playing o juego de roles, realizar la actividad de Marc haz alguna cosa la cual se trata de un cuento didáctico que se muestra a los niños sobre lo que es permitido o no hacia otros compañeros. Finalmente, para prevenir el bullying desde el nivel inicial hace falta empatía, respeto y resiliencia que deben implementarse de manera inmediata.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	BULLYING	es
dc.subject	RESILENCIA	es
dc.subject	ROLE PLAYING	es
dc.title	Estrategias para prevenir el bullying desde el nivel inicial	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	15 p.	es