Abstract:
El presente trabajo está dirigido a la formación de líderes estudiantiles que mediante la propuesta contribuya a la formación y organización conscientes de que la participación social es clave para la adopción de acciones que contribuyan a resolver los problemas de su comunidad en lo posterior den paso al desarrollo social, es una herramienta al servicio de las instituciones donde se ejecuta el programa conjunto para la promoción de los niños y jóvenes en la identificación y ejecución de medidas de adaptación y mitigación del cambio de enseñanza aprendizaje, sobre esta base se considera que la puesta en práctica de un proyecto de la formación de líderes donde se imparten los conocimientos que los llevará a conseguir un futuro digno, constituyéndose en una alternativa de formación de líderes por la vía extracurricular, y les permite orientarse hacia un pensamiento global y una acción local, sabiendo que es en el propio entorno donde cada persona o grupo pone a prueba las nuevas posibilidades de cambios. La implementación de formación de líderes, elaborado con este propósito, posee un correcto ajuste y relaciones entre sus partes y responde a una exigencia de la sociedad en la actualidad, pues contribuye a elevar el nivel de educación a través de las investigaciones realizadas a instituciones que cuentan con una buena formación de líderes, además se aportó dentro del marco legal y lo que indica la Constitución Política del Estado, el Buen Vivir y el Código de la Niñez y la Adolescencia que son leyes que amparan de manera equitativa a esta parte vulnerable de la sociedad. Para encaminar el proyecto se utilizó métodos como: inductivo – deductivo que están dentro del enfoque predominante de la investigación, por tal motivo es factible que se realice la formación de líderes en el centro de educación básica Eugenio Espejo de la comunidad de Loma Alta.
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