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https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11309| Title: | Actividades lectoras como estrategias para el desarrollo y fortalecimiento del lenguaje comprensivo y expresivo para niños de 4 y 5 años |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Valencia Bolaños, Mónica |
| Authors: | Álava Cabrera, Katthy Paola |
| Keywords: | LENGUAJE COMPRENSIVO;LENGUAJE EXPRESIVO;ACTIVIDADES LECTORAS;ESTRATEGIAS LECTORAS |
| Issue Date: | 14-Jun-2024 |
| Publisher: | La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024 |
| Citation: | Álava Cabrera, Katthy Paola (2024). Actividades lectoras como estrategias para el desarrollo y fortalecimiento del lenguaje comprensivo y expresivo para niños de 4 y 5 años. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 9p. |
| Abstract: | La siguiente investigación se centra en el desarrollo y fortalecimiento del lenguaje comprensivo y expresivo para niños de 4 y 5 años mediante la aplicación de actividades lectoras como estrategias de comprensión y expresión. El estudio se realizó en la Escuela Básica “Mercedes Moreno Irigoyen” en la ciudad de Salinas. Los resultados obtenidos de los estudiantes de 3 y 4 años permitieron observar de manera gráfica cualitativa la necesidad de realizar el taller, debido a que existían problemas en la comprensión del texto y a forma de expresar del estudiante. Mediante la aplicación del taller de actividades lectoras como estrategias para el desarrollo y fortalecimiento del lenguaje comprensivo y expresivo, se observó mayor motivación, curiosidad, entusiasmo por la lectura y mejoraron sus habilidades |
| URI: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11309 |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación Inicial |
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