Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
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Recent Submissions
Comunicación transmedia y el lenguaje informativo del medio digital Ecuador en directo, 2025
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-09-08) Cedeño Flores, Darlyn Orley; Rosales Arana, Leonel Alejandro; Clery Aguirre, Arturo Guillermo
El presente proyecto investigativo se titula “Comunicación transmedia y el lenguaje informativo del medio digital Ecuador en Directo, 2025.” Tuvo como objetivo general analizar la influencia de la comunicación transmedia en la construcción del lenguaje informativo en el medio digital Ecuador en Directo. De esta manera se identificó los recursos transmedias presentes junto con sus principales plataformas y formatos. Luego mediante las percepciones de las audiencias se determinó cómo el lenguaje informativo influye en la claridad, la estructura, la comprensión y la interacción de las audiencias digitales, Finalmente, se evaluaron las ventajas de la comunicación transmedia en el lenguaje informativo. Para ello, la metodología utilizada fue un enfoque mixto, con un diseño no experimental y un alcance básico descriptivo, se aplicaron técnicas e instrumentos como encuestas dirigidas a las audiencias, entrevistas a expertos en comunicación transmedia y fichas de análisis de contenido al objeto de estudio. A partir de aquello los resultados evidencian que el medio mantiene presencia en ciertas plataformas digitales; sin embargo, aun presenta dificultados para integrar la comunicación transmedia de manera efectiva. Se concluye que una adecuada implementación de estrategias transmedia permitirá fortalecer el lenguaje informativo, al ampliar la circulación de contenidos, mejorar la participación de la audiencia y diversificar los formatos. En este sentido, se recomienda optimizar la producción informativa e integrar una estrategia transmedia efectiva y planificada
Autorregulación académica y motivación
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-09-08) Guale Tomalá, María Gabriela; Santiana Tomalá, Doménica Lisseth; Silva Sánchez, Marianela
La presente investigación aborda la autorregulación académica y la motivación en los estudiantes del subnivel de básica superior, en el área de Lengua y Literatura, de la unidad educativa Ignacio Alvarado, ubicada en el cantón Santa Elena, parroquia Colonche, durante el período académico 2026-2027, con el propósito de determinar el nivel en que se presentan estas variables en los estudiantes. La investigación se sustentó en el modelo de autorregulación académica de Zimmerman (2000) y para la variable motivación, en los aportes teóricos de Silvestre (2020), Harnett et al. (2020) y Zárate (2022), quienes destacan la importancia de la motivación como un factor que impulsa, orienta y mantiene el aprendizaje. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de nivel exploratorio-descriptivo, con diseño no experimental y corte transversal. Para la recolección de la información se empleó la técnica de la encuesta, aplicando como instrumento un cuestionario con escala tipo Likert a una muestra de 100 estudiantes del subnivel de básica superior. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los estudiantes presenta niveles altos y medios de autorregulación académica, reflejados en la planificación de actividades, el establecimiento de metas, la organización del tiempo, la búsqueda de ayuda y la autoevaluación. Asimismo, se identificaron niveles altos y medios de motivación, asociados al interés por aprender y al esfuerzo por mejorar su desempeño académico. En conclusión, los estudiantes presentan niveles altos y medios de autorregulación académica y motivación en el área de Lengua y Literatura, lo que favorece su proceso de aprendizaje y contribuye positivamente a su formación académica
Educomunicación como factor de inclusión social en la comuna Juan Montalvo, Santa Elena
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-09-08) Recalde Campuzano Gabriela Paola; Orrala Mejillon Kevin Steven; Matamoros Dávalos Ángel Alberto
La presente investigación analizó la educomunicación como factor de inclusión social en la comuna Juan Montalvo, cantón Santa Elena, considerando las experiencias y percepciones de sus habitantes sobre los procesos de comunicación comunitaria. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con diseño no experimental, transversal y estudio de caso. La información se obtuvo mediante una entrevista semiestructurada aplicada a un profesional experto en educomunicación y un grupo focal integrado por ocho habitantes de la comuna, seleccionados mediante muestreo intencional. Los resultados evidenciaron que la comunidad dispone de diferentes medios para acceder a la información; sin embargo, predominan formas de comunicación informales y un aprovechamiento limitado de los recursos tecnológicos con fines educativos y comunitarios. Se concluye que la educomunicación fortalece la participación ciudadana, el acceso a información confiable y la construcción colectiva del conocimiento, constituyéndose en una estrategia que favorece la inclusión social y contribuye al desarrollo comunitario de la comuna Juan Montalvo.
Tratamiento informativo y la veracidad periodística de radio Sucre 95.3 de Guayaquil, 2025 – 2026
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-09-08) Ramírez Tomalá, Carmen Fernanda; Saltos Tomalá, Leonela Carolina; Santa María Romero, Gregory Peter
La veracidad periodística en medios de comunicación radiales enfrenta una crisis debido a la circulación de contenidos no verificados a causa de la inmediatez, la que se ha intensificado por la hibridación de las emisoras a plataformas digitales al difundir información que no ha pasado por los procesos pertinentes del tratamiento informativo. El trabajo de investigación tuvo como objetivo principal analizar las prácticas del tratamiento informativo empleadas por Radio Sucre 95.3 que garantizan la veracidad periodística durante el periodo 2025 2026. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo utilizando instrumentos de validación de datos como entrevistas dirigidas a expertos radiodifusores. Asimismo, se realizó un análisis de contenido a programas informativos de Radio Sucre, el cual permitió identificar qué procesos de tratamiento informativo cumple y en cuáles tiene debilidades al presentar la información, durante el periodo de estudio 2025-2026. Los resultados evidenciaron que la emisora difunde información de actualidad e interés público de forma objetiva y ética, aunque presenta debilidades en la contrastación de fuentes. Se concluye que un adecuado tratamiento informativo y una mayor verificación de fuentes contribuirán a fortalecer la calidad y la veracidad de los contenidos periodísticos.
Estrategias comunicacionales e inteligencia artificial en la identidad corporativa de la Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión Núcleo de Santa Elena, 2025 – 2026
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-09-08) Vite Vera, Jahayra Jamilex; Zamora Catuto, Richard Steven; Arízaga Sellán, César Teodoro
El proyecto de investigación se titula Estrategias comunicacionales e inteligencia artificial en la identidad corporativa de la Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión núcleo Santa Elena, 2025-2026. Como activo general, tenemos proponer estrategias comunicacionales apoyadas en herramientas de inteligencia artificial que contribuyan al fortalecimiento de la identidad. La investigación se desarrollará bajo un paradigma interpretativo con un alcance descriptivo; para la recopilación de información, también se aplicarán técnicas como encuestas dirigidas al público y entrevista a expertos de la institución para así poder llegar a tener un análisis de contenido para aprovechar las herramientas de la inteligencia artificial para optimizar los procesos de comunicación de la casa de la cultura y el fortalecimiento de su identidad institucional. Para ello, se identificarán todas las posibilidades que brinde la inteligencia artificial para poder fortalecer los procesos de comunicación dentro de la institución a partir de hallazgos obtenidos; también se pondrán estrategias que puedan orientar a consolidar la identidad corporativa.