Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
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Recent Submissions
Sistema de información gerencial para la gestión administrativa de la Unidad Educativa Particular Jorge Barek, cantón La Libertad, año 2025
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2026, 2026-09-24) Rodríguez Ramírez, Roger Rommel; Villón Perero, Sabina Gisella
Un sistema de información gerencial representa un recurso de gran relevancia en el ámbito educativo porque permite la transición a lo digital en las entidades, lo que se traduce en operaciones más eficientes. El objetivo general del estudio fue analizar de qué manera un sistema de información gerencial fortalecería la gestión administrativa en la Unidad Educativa Jorge Barek, cantón La Libertad. La metodología implementada se basó en una investigación descriptiva, con un diseño no experimental y transversal, junto con la aplicación de un enfoque cualitativo. Los métodos que se utilizaron fueron el deductivo y analítico. La muestra estuvo conformada por 9 personas que corresponden al personal de la unidad educativa y un especialista en el tema, se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los hallazgos obtenidos evidenciaron que la institución desarrolla parte de sus actividades de manera empírica e ineficiente, por un lado, se identificó la dependencia de canales informales para comunicaciones oficiales, dispersión de información en varios dispositivos, carga burocrática inapropiada y riesgos asociados a la pérdida de documentación esencial. En conclusión, para superar las limitaciones que presenta la unidad educativa es necesario implementar un SIG con el fin de lograr una gestión administrativa más organizada, ágil, segura y colaborativa.
Sistema de monitoreo de somnolencia mediante visión por computadora con prototipo de pulsera para conductores
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2026, 2026-09-24) Tumbaco España, Daniel Steven; Castillo Yagual, Carlos Andrés
En este trabajo se presenta el desarrollo de un sistema de monitoreo de somnolencia para conductores mediante visión por computadora. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y alcance descriptivo para un sistema de alerta por fatiga en conductores. La arquitectura se estructuró en una aplicación móvil hecha en Flutter donde un modelo de TensorFlow Lite es el
encargado del análisis facial y un módulo físico de pulsera, este último consta de un sensor MAX30102 y una placa ESP32 que transmite la información a través de Bluetooth Low Energy. Para el desarrollo del proyecto se aplicó la metodología incremental integrando los módulos del sistema. El sistema incorpora la activación de un mecanismo de estimulación eléctrica segura cuando se confirma somnolencia. La solución propuesta constituye una alternativa tecnológica que contribuye a fortalecer la seguridad vial mediante el monitoreo y la prevención de accidentes ocasionados la fatiga del conductor.
Implementación de un sistema informático para la automatización del agendamiento de citas y gestión clínica en el centro odontológico JACKDENTAL
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2026, 2026-09-24) Totoy Suárez, Yolanda Elizabeth; Muñoz Mendoza, Carlos Eduardo
La investigación tuvo como objetivo implementar un sistema informático para automatizar el agendamiento de citas y la gestión clínica del Centro Odontológico JACKDENTAL, ubicado en La Libertad, provincia de Santa Elena. El problema fue el manejo manual y disperso de la información, que dificultaba la programación de citas, el control de pacientes, la consulta de antecedentes clínicos y la administración documental. Se aplicó una metodología de enfoque mixto, investigación aplicada, alcance descriptivo y diseño no experimental transversal.
La información se recopiló mediante observación y entrevistas al personal administrativo y clínico. El sistema fue desarrollado con metodología incremental, permitiendo construir y validar sus módulos. Como resultado, se implementó una aplicación web para gestionar usuarios, pacientes, odontólogos, citas, registros clínicos, radiografías, certificados, reportes y auditorías. Las pruebas funcionales confirmaron su correcto funcionamiento. Se concluye que el sistema mejora la organización, seguridad y disponibilidad de la información, optimizando los procesos administrativos y clínicos.
Plan de implementación para la adopción de COBIT 5 en la gestión de servicios de TI en la Gobernación de Santa Elena
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-09-24) Preciado Lino, Dayanna Carolina; Coronel Suárez, Marjorie
El proyecto titulado Plan de Implementación para la Adopción de COBIT 5 en la Gestión de Servicios de TI en la Gobernación de Santa Elena tuvo como objetivo desarrollar un plan de adopción del dominio DSS02 Entregar, dar Servicio y Soporte para mejorar los procesos de soporte técnico. Se aplicó un diagnóstico institucional que permitió identificar brechas en la gestión de incidentes y solicitudes, diseñando catálogos de servicios, matrices RACI, flujos de atención y métricas de evaluación basadas en KPIs y SLA. Los resultados evidenciaron la categorización clara de incidentes, solicitudes y problemas, la definición de roles técnicos, la reestructuración del organigrama funcional y la creación de un programa de seguimiento que fortalece la transparencia y la trazabilidad. En conclusión, la adopción de COBIT 5 DSS02 establece una base metodológica que normaliza procesos, mejora la gestión de recursos y consolida una gobernanza de TI más robusta y orientada al valor público.
Desarrollo de un software educativo hibrido para el aprendizaje autónomo en fundamentos de Ti con metodologías de gamificación para la carrera de tecnologías de la información UPSE
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-09-24) Pincay Ramírez, Angel Alberto; Castillo Yagual, Carlos
Este proyecto nace de la necesidad real de los estudiantes de primer semestre de Tecnologías de la Información en la UPSE, quienes enfrentan dificultades para aprender los Fundamentos de TI de forma autónoma y motivada. Para apoyarlos, se
desarrolló una aplicación híbrida (web y móvil) que combina lecciones interactivas, retroalimentación inmediata y elementos de gamificación como puntos, niveles y logros. Siguiendo una metodología incremental y usando tecnologías como Angular,
Ionic, PHP y MySQL, se construyó una plataforma accesible con espacios para estudiantes, docentes y administradores. Los resultados muestran una herramienta funcional que no solo facilita el aprendizaje, sino que también lo hace más atractivo y
personalizado. En conclusión, esta propuesta fomenta un estudio constante, inclusivo y adaptado a las necesidades del entorno universitario actual.