Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
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Recent Submissions
Relación entre el nivel educativo y el indicador de morosidad crediticia en Naranjal
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-06-17) Mendoza Peralta, Wilson Orlando; Cordero-Ahiman, Otilia Vanessa
Aún existe poca claridad sobre el grado en que el nivel educativo, junto con variables sociodemográficas y económicas, contribuye a explicar la morosidad crediticia medida a través de los días de mora en los socios del sistema financiero popular y solidario del cantón Naranjal. En este contexto, el objetivo del estudio fue analizar la relación entre el nivel educativo y el indicador de morosidad crediticia en dicha localidad. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de alcance explicativo. Se trabajó con un universo censal de 339 registros obtenidos de una base de datos institucional previamente depurada y validada. El análisis consideró estadística descriptiva, el coeficiente de correlación de Spearman y un modelo de regresión lineal múltiple. Los resultados mostraron que el nivel educativo mantiene una relación inversa y estadísticamente significativa con los días de mora (β = −45,10; p < .001), lo que implica una reducción promedio superior a 45 días de mora por cada aumento en el nivel educativo. Además, el modelo presentó una adecuada capacidad explicativa (R² = 0,719; R² ajustado = 0,714). En contraste, las demás variables sociodemográficas y económicas analizadas no evidenciaron efectos estadísticamente significativos sobre la morosidad crediticia.
La toma de decisiones en futbolistas: aplicación de los modelos por representación de Bruner en el juego
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-06-17) Jarrin Ortega, Diego Patricio; Aguilar Morocho, Elva Katherine
El objetivo de este trabajo investigativo fue determinar la relación de los modelos por representación de Bruner y la toma de decisión en los estudiantes futbolistas de la sub-18 de la Unidad Educativa “Manuela Sáenz” de Quito en el periodo 2025, la metodología utilizada fue la aplicación de tres cuestionarios, uno de inicio, a la mitad y al final de la investigación, en el cual, los estudiantes demostraron la mejora paralela en las fases de elegir, aplicar y analizar decisiones. Los análisis de los resultados nos indican que los modelos Enactiva, Icónico y simbólico, contienen el 100% de andamiaje para enseñar a los deportistas. Este resultado indica una asimilación completa y uniforme del lenguaje abstracto y la simbología táctica, la comparación integral de los resultados valida el modelo teórico-práctico empleado. La significancia en los resultados y la progresión ordenada desde representaciones concretas (enactiva) (icónica) hasta abstractas (simbólico), expone un patrón que evidencia lo asertivo del programa en los resultados del desarrollo de la inteligencia táctica.
Programa de entrenamiento de Core en el desempeño de evaluaciones físicas de servidores policiales
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-06-17) Martinez Revelo, Jerson Patricio; Campaña Bonilla, Marco Vinicio
Las evaluaciones físicas constituyen un elemento clave en la trayectoria profesional del personal policial, pues permiten valorar su capacidad operativa frente a las exigencias del servicio. No obstante, una proporción significativa presenta dificultades para cumplir los estándares institucionales, especialmente en la prueba de abdominales en 30 segundos, que requiere adecuada resistencia y control del core. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de un programa estructurado de entrenamiento de core sobre el rendimiento en dicha prueba. Se desarrolló un diseño cuasi-experimental de un solo grupo con medición pre-test y post-test, en el que participaron 20 servidores policiales del Distrito Noroccidente de Pichincha, con edades entre 41 y 48 años. La intervención consistió en un programa progresivo de 12 semanas, con tres sesiones semanales. Los resultados mostraron una mejora significativa, ya que la media pasó de 6,20 ± 1,82 repeticiones en el pre-test a 8,60 ± 2,46 en el post-test, con un incremento absoluto de 2,40 repeticiones (38,7 %). La diferencia fue estadísticamente significativa (t(19) = -8,718; p < 0,001), con un tamaño del efecto muy grande (dz = 1,95). Se concluye que el entrenamiento de core mejora significativamente la resistencia abdominal y puede fortalecer el desempeño operativo policial.
Enfoque de derechos sobre inclusión de grupos prioritarios en la gestión de la directiva barrial La Delicia, 2025
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-06-17) Pazmiño Puma, Giovanny Fabián; Medina Peña, Rolando
El presente ensayo analiza la aplicación del enfoque de derechos en la inclusión de los grupos de atención prioritaria en la gestión del barrio La Delicia, en el sur de Quito. A partir de una metodología cualitativa, sustentada en revisión documental y la observación participante, examina si la organización comunitaria incorpora en su gestión principios como la igualdad, no discriminación, participación, transparencia y corresponsabilidad, a fin de generar una verdadera inclusión de los grupos de atención prioritaria en la gestión comunitaria. Aunque Ecuador cuenta con un marco normativo avanzado que garantiza la inclusión de estos grupos, los resultados evidencian brechas significativas entre su aplicación y la práctica territorial. La directiva barrial mantiene un modelo enfocado en obras de infraestructura, con débil planificación y
participación ciudadana. El estudio concluye que la participación de grupos prioritarios es limitada, requiriéndose procesos de formación, participación inclusiva, considerando particularidades de los grupos a fin de eliminar barreras físicas, sociales y culturales, avanzando hacia un modelo de desarrollo comunitario basado en los derechos humanos.
Análisis biomecánico del lanzamiento del tiro de tres puntos en jugadores formativos de baloncesto
(La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026, 2026-06-17) Marcillo Linzán, Elián Leonardo; Campaña Bonilla, Marco Vinicio
La presente investigación tuvo como objetivo realizar un análisis biomecánico del lanzamiento del tiro de tres puntos en jugadores de baloncesto en etapa formativa, considerando las tres fases del gesto técnico: fase inicial, fase principal y fase final. A partir de esta división, se analizaron variables biomecánicas con el fin de comparar parámetros cuantificables y detectar posibles diferencias respecto a un modelo técnico de élite, representado por el jugador de la NBA Stephen Curry. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y descriptivo, con una muestra conformada por 18 jugadores masculinos categoría Sub-17 pertenecientes al Club de Baloncesto Portomamey. Se recolectaron datos biomecánicos mediante observación y análisis técnico, considerando variables de longitud articular (X1, X2 y X3), variables angulares clave del lanzamiento (X4 y X5) y la trayectoria del balón (X6). Las variables correspondientes a la fase inicial del movimiento (X1, X2 y X3) fueron analizadas de forma descriptiva, reflejando características antropométricas propias de la edad y categoría de los deportistas. Para las variables angulares de la fase principal (X4 y X5), se aplicó la prueba t de Student para una sola muestra, comparando los promedios del grupo con los valores de referencia del modelo técnico de élite. Los resultados evidenciaron diferencias estadísticamente significativas en el ángulo de flexión del codo (X4), con un promedio superior al estándar de referencia (p < 0,001), así como en el ángulo de extensión del codo (X5), con un promedio inferior al modelo profesional (p 0,005). Asimismo, el análisis de la trayectoria del lanzamiento (X6) mostró variabilidad en la ejecución técnica entre los jugadores evaluados. El análisis biomecánico permitió describir y contrastar las variables determinantes del gesto deportivo, concluyendo que los jugadores en etapa formativa presentan adaptaciones técnicas propias de su nivel de desarrollo, lo que resalta la necesidad de planificaciones de entrenamiento orientadas a la alineación corporal y articular, con el fin de optimizar la técnica del lanzamiento de tres puntos y acercarla progresivamente a modelos de élite.