La psicomotricidad y su influencia en los ámbitos de aprendizaje en niños de 5 a 6 años

Abstract

Actualmente, la educación en el nivel inicial asume un reto de fundamentar las bases de aprendizajes en el área de la psicomotricidad, para el fortalecimiento del aprendizaje significativo. En el presente trabajo de investigación se desarrolla en base a la influencia que tiene la psicomotricidad en los ámbitos de aprendizajes en la educación inicial de niños de 5 a 6 años de edad. El objetivo general es estimular el desarrollo de las habilidades psicomotrices en los niños de 5 a 6 años de educación inicial mediante la implementación de actividades de acuerdo a los ámbitos de aprendizaje. La competencia a desarrollar es mejorar el desarrollo psicomotor de los estudiantes de educación inicial de 5 a 6 años de edad. La propuesta se desarrolla en 4 actividades para el fortalecimiento de la motricidad fina, distribuyendo las actividades de manera coherente con el plan de clases. El plan de intervención incluye la presentación de actividades para el desarrollo de la motricidad fina que fortalezcan la psicomotricidad en relación a los ámbitos de aprendizaje.