Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12399
Título: Programa de entrenamiento funcional para mejorar la resistencia aeróbica en atletas de medio fondo
Director: Paula Chica, Maritza Gisella
Autor: Lañon Vilela, Glenda Maribel
Palabras clave: PROGRAMA;ENTRENAMIENTO FUNCIONAL;RESISTENCIA AERÓBICA;PREPARACIÓN FÍSICA
Fecha de publicación: 20-nov-2024
Editorial: La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024
Resumen: Este estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de un programa de entrenamiento funcional diseñado para mejorar la resistencia aeróbica en atletas jóvenes de medio fondo, específicamente en aquellos de 12 a 14 años pertenecientes a la Federación Deportiva del Oro. Se empleó un diseño experimental preexperimental con una muestra completa de 20 atletas, debido al tamaño reducido de la población. La metodología incluyó la aplicación del Test de Cooper para medir la resistencia aeróbica y la toma de mediciones antropométricas (peso corporal, estatura y porcentaje de grasa corporal) antes y después de la intervención. Los resultados mostraron una mejora significativa en la capacidad aeróbica, con un incremento promedio de 170 metros en la distancia recorrida, pasando de 1,770 metros en el pretest a 1,940 metros en el postest, con un valor p de 0.001. Además, se observó una ligera reducción en el porcentaje de grasa corporal y un aumento en la estatura promedio, indicando mejoras en la composición corporal y la eficiencia metabólica. En conclusión, el programa de entrenamiento funcional demostró ser efectivo en la mejora de la resistencia aeróbica y la optimización de la composición corporal de los atletas, subrayando la importancia de programas de entrenamiento bien estructurados para potenciar el rendimiento en medio fondo.
URI: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12399
Aparece en las colecciones:Maestría en Entrenamiento Deportivo

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
UPSE-MED-2024-0050.pdfARTÍCULO349,75 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons