Tecnologías de aprendizaje y conocimiento TAC y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes de la básica elemental

Abstract

El presente estudio de caso que lleva como tema “Tecnologías de aprendizaje y conocimiento (TAC) y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes de Básica elemental en la Institución Educativa Eloy Alfaro, cuyo fin era poder observar si dicha unidad contaba con el uso de una tecnología sofisticada para que los docentes puedan realizar el respectivo proceso de enseñanza hacia los alumnos. El objetivo principal sobre el tema a tratar es analizar cuáles son los procesos educativos, utilizando las tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje, la enseñanza y la adquisición de conocimientos, para los estudiantes de la básica elemental; a través del uso de metodologías e instrumentos de investigación se pueden obtener resultados confiables que respalden la elaboración de una propuesta para dicha problemática. La metodología que se implemento fue el enfoque cuantitativo, como resultado podemos determinar que dicha institución se pudo apreciar que los docentes utilizan métodos ambiguos para poder impartir sus clases; ya que no cuentan con implementos de computación, o un docente que imparta tal catedra; los docentes se rigen a sus planificaciones ya elaboradas, pero buscan la manera de que el estudiante pueda aprender sin necesidad de aplicar la tecnología; lo cual es muy admirable, porque el alumnado de una u otra manera está aprendiendo, esto se evidencia en el resultado de sus calificaciones obtenidas durante el periodo lectivo.