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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024-02-07Estrategia psicopedagógica en el aprendizaje de niños con síndrome del espectro autistaCastillo Del Valle, Harol; Baquerizo Quirumbay, Rocisela Adriana
2024-02-06La dislalia y su incidencia en el aprendizaje de lectoescritura en niño de 7 añosSilva Sánchez, Marianela; Baque Catuto, Andreina Stefani
2024-02-06La incidencia de la gamificación en el TDAH en niños de 9 añosBodero Arizaga, Lorena Del Carmen; Muñoz Gonzabay, Ginger Zulema
2024-03-18La gamificación en el aprendizaje significativo en niños con discalculiaMarcano Molano, Pedro Gabriel; Pozo Carvajal, Alejandra Vanessa
2024-03-20Factores psicopedagógicos que influyen en la lectoescritura y sus consecuencias emocionales en estudiantes de básica.Mederos Machado, María; Gualsaquí Valladares, Zein Alejandra
2024-03-18Plan de intervención psicopedagógico para el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de quinto gradoGertrudis Amarilis, Laínez Quinde; Borbor Baquerizo, María Isabel; Medina Quimí, Katherine Ivette
2024-06-13Acciones psicopedagógicas para favorecer el aprendizaje de la lectura y escritura en un infante con dislexiaGarcía Espinoza, Margot Mercedes; Montenegro Pincay, Dennisse Michelle
2024-06-14Estrategias psicopedagógicas para mejorar la expresión oralEspinoza Paredes, Luz María; Tumbaco Toala, Didiana Meryi
2024-09-16Optimización de estrategias psicopedagógicas mediante la integración de la terapia cognitivo - conductual en el desarrollo de las habilidades sociales de un niño con TDAH.Bodero Arizaga, Lorena Del Carmen; Tomalá Pozo, María Jessenia