Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8897
Título: Emotions and their relation with the development of speaking skills in english language learners.
Director: Vergara Mendoza, Ketty Zoraida
Autor: Ochoa Lazo, Adriana Paulina
Palabras clave: EMOCIONES;HABILIDADES DEL HABLA;DESARROLLO;ESTUDIANTES DE INGLÉS
Fecha de publicación: 18-nov-2022
Editorial: La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022
Citación: Ochoa Lazo, Adriana Paulina (2022). Emotions and their relation with the development of speaking skills in english language learners. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 78p.
Resumen: Las emociones son un tema muy amplio y no se puede obviar su importancia en la adquisición de una segunda lengua, ya que son una pieza fundamental para que los alumnos desarrollen sus habilidades orales de la mejor manera posible. Sin embargo, lo cierto es que no siempre se tienen en cuenta. Por ello, el presente proyecto de investigación se ha llevado a cabo para analizar la relación entre las emociones y el desarrollo de las habilidades orales en los estudiantes de inglés. Este trabajo académico incluyó como metodología el método cualitativo, e involucró también la investigación bibliográfica y el estudio fenomenológico. Además, para recoger datos enriquecedores de manera adecuada, se realizó un grupo focal con siete estudiantes de la UPSE. La muestra manifestó que en base al ambiente en el que aprenden sus sentimientos cambian, y ya sea que esas emociones sean positivas o negativas, son un aspecto influyente cada vez que desarrollan sus habilidades de habla. Debido a la información recogida y a los estudios previos que se investigaron, se pudo llegar a la conclusión de que las emociones van más allá de una cuestión básica; son una de las claves más importantes para conseguir que los alumnos desarrollen y mejoren sus habilidades orales de la manera más efectiva. De hecho, la forma en que los estudiantes se sientan mientras desarrolla la habilidad ya mencionada determinará sus resultados.
URI: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8897
Aparece en las colecciones:Tesis Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
UPSE-TPI-2022-0042.pdfTRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR1,35 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons