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Título: Inclusión educativa en los niños con discapacidad en el barrio Amantes de Sumpa del cantón Santa Elena, 2022.
Director: Vera Meza, Katty Maricela
Autor: Baque Tapia, Ronald Jefferson
Palabras clave: INCLUSIÓN EDUCATIVA;NIÑOS Y NIÑAS;DISCAPACIDAD;ENSEÑANZA;APRENDIZAJE
Fecha de publicación: 15-mar-2023
Editorial: La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2023.
Citación: Baque Tapia, Ronald Jefferson (2023). Inclusión educativa en los niños con discapacidad en el barrio Amantes de Sumpa del cantón Santa Elena, 2022. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud. 78p.
Resumen: La presente investigación se enfoca en determinar la inclusión educativa en niños con discapacidad en el barrio Amantes de Sumpa del cantón Santa Elena, 2022, que muchas veces son excluidos de la sociedad y en especial en el ámbito educativo, sin permitirles el acceso a tener oportunidad de aprender de una forma digna, lo que conlleva que este grupo poblacional notablemente se vean discriminados y no se les permita la participación activa en los centros educativos; a pesar de sus dificultades, una de las áreas donde se pudo evidenciar es aquella donde se realizó el estudio en el barrio Amantes de Sumpa, con la población de niños con discapacidad, sus docentes, y directivos institucionales. Es por ello por lo que mediante un tipo de investigación descriptiva con enfoque cualitativo se levantó la información, a través de la herramienta entrevista en profundidad, manteniendo así una conexión directa a la información, especialmente con los actores estratégicos en el ambiente educativo, proponiendo así soluciones estratégicas para el mejoramiento de la calidad de enseñanza y formación académica de los estudiantes con discapacidad y puedan ser libres de discriminación.
URI: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/9096
Aparece en las colecciones:Tesis de Gestión Social y Desarrollo

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