La estimulación temprana en el desarrollo de las habilidades locomotoras en los niños de 2 a 3 años

Abstract

El presente estudio enfocado en analizar la estimulación temprana y las habilidades locomotoras en niños de 2 a 3 años, en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Mi hogar Divino”, cuyo objetivo fue analizar la influencia de la estimulación temprana en el desarrollo de las habilidades locomotoras en niños de 2 a 3 años. La metodología de este trabajo investigativo se fundamenta en el paradigma interpretativo, examina el método inductivo y un enfoque cualitativo de tipo etnográfico. Las técnica e instrumentos aplicados para recolectar los datos fueron; la entrevista semiestructurada dirigida a la docente y la ficha de observación aplicada a los niños. La población estuvo compuesta por 9 niños y 1 docente, el análisis de datos se realizó a través del software ATLAS. Ti 26, aquí se elaboraron nubes de palabras y redes semánticas con el fin de establecer relación entre ambas categorías y subcategorías de estudios. La investigación concluye evidenciando que la estimulación temprana a través del juego y el movimiento influyen significativamente para estimular el desarrollo integral de los niños durante la primera infancia, todo esto se va dando con el fin de saber las perspectivas en la que se basó la experiencia del tema estudiado. Asimismo, con el análisis de datos se constató que la docente entiende y aplica congruentemente esta metodología presentada, misma que está destinada a fortalecer las habilidades de cada niño a través de actividades de estimulación temprana dirigidas.