Niveles de ansiedad en estudiantes en proceso de titulación

Abstract

El presente articulo profesional de alto nivel analiza los niveles de ansiedad en los estudiantes en proceso de titulación, identificando cuales son los factores predictivos y las consecuencias de la ansiedad en los estudiantes de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. El estudio describe los factores y las posibles consecuencias de ansiedad en estos estudiantes, derivando los niveles normal, leve, moderado y severo utilizando el instrumento Inventario de Ansiedad Estado y Rasgo (STAI), que permitió la medición de estos niveles. Los resultados obtenidos fueron descritos con bases teóricas que fundamentan como se manifiesta la ansiedad en cada uno de sus aspectos y condiciones, especialmente con factores relacionados al rendimiento académico, presión académica y adaptación a la vida profesional.