La grafomotricidad en el desarrollo de la coordinación ojo-mano en niños de 4 a 5 años

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal determinar la contribución de la grafomotricidad al desarrollo de la coordinación ojo-mano de niños de 4 a 5 años. Por su parte, los referentes teóricos demuestran que la grafomotricidad por medio de técnicas grafomotoras permite orientar y desarrollar la maduración de movimiento y la coordinación ojo-mano. Se empleó bajo el enfoque cualitativo y una perspectiva descriptiva, utilizando técnicas de recolección de datos como la entrevista semiestructurada a docente y la ficha de observación para niños en la Escuela de Educación Básica “Matilda Hidalgo De Prócel”. La población estuvo compuesta por niños de 4 a 5 años del año lectivo 2026-2027. Los resultados obtenidos por medio del análisis, la observación y la revisión bibliográfica evidencian que por medio de la grafomotricidad se desarrolla un mejor control de movimiento de los dedos y las manos lo cual es muy importante para el dominio de los trazos previo a la escritura, además de la fuerza muscular y la coordinación de la vista con los movimientos. Por esto, se concluye que la grafomotricidad incide de manera positiva a desarrollar la coordinación ojo-mano en un rango de edad de entre 4 a 5 años.