Juegos tradicionales y el afianzamiento de la identidad cultural en niños de 4 a 5 años

Abstract

Esta investigación centra su interés en el juego tradicional y el afianzamiento de la identidad cultural a través de una perspectiva enfocada en el protagonismo de los niños en el proceso de desarrollo de su identidad cultural, permitiendo al docente implementar una nueva forma de enseñanza, que aporta significativamente en los procesos de aprendizaje de los infantes. Su finalidad fue fundamentar la influencia de los juegos tradicionales en el afianzamiento de la identidad cultural en niños de 4 a 5 años. Contempla un paradigma constructivista con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo; para la recolección de datos se usaron varias técnicas e instrumentos, tales como: la ficha de observación, la entrevista y el focus group con el fin de analizar el proceso objeto estudio de la presente investigación. La población de estudio coincide con la muestra que está conformada por 15 niños de 4 a 5 años. El análisis de los resultados de los instrumentos evidenció la necesidad de fortalecer la identidad cultural. Por lo cual, se determinó los juegos tradicionales que permiten el afianzamiento de la identidad cultural.