Recursos tecnológicos y competencias cognitivas en los estudiantes de quinto grado de la Unidad Educativa Salinas Innova

Abstract

La en la presente investigación sobre los recursos tecnológicos y competencias cognitivas en los estudiantes de quinto grado de la unidad educativa Salinas. La investigación tuvo un enfoque cualitativo y de manera descriptiva. Para la recolección de datos se realizó mediante una encuesta estructura dirigida a los estudiantes de la unidad educativa, con el fin de obtener información clara y real sobre el tema abordado, y a su vez, determinar las posibles recomendaciones para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los hallazgos reflejan que, aunque la tecnología avanza a pasos agigantados y los docentes manejan recursos educativos, aún existen dificultades y se debe mejorar e implementar algunos recursos tecnológicos digitales. Los resultados, en general, muestran que los estudiantes tienen carencias en áreas importantes en su vida para la toma de decisiones, y no han desarrollado el pensamiento crítico, el análisis, e incluso opiniones reales y profundas, debido a la era tecnológica.