Juegos educativos para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 a 5 años de la escuela de educación básica “Teodoro Wolf”, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2015-2016.

Abstract

La presente investigación se realizó en la Escuela de Educación Básica “Teodoro Wolf”, donde se identifica la problemática que incide en el poco desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas en edades de 4 a 5 años, debido a que los docentes no aplican actividades que motiven e incentiven durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente estudio se basa en la indagación de temáticas sobre los juegos educativos y la motricidad fina, las mismas que fueron verificadas en textos, y demás bibliografías para sustentar el marco teórico, además en el enfoque investigación se direccionó en forma cualitativa y cuantitativa, como población se contó con 38 estudiantes, 38 padres de familias, 5 docentes y 1 director de la institución que permitieron dar la viabilidad de la propuesta, con relación a los resultados obtenidos en encuestas y entrevista, así como una ficha de observación aplicada a los estudiantes que permitieron el desarrollo de motricidad fina en las actividades que a diario efectúa el docente. Los de juegos educativos para el desarrollo de la motricidad fina busca contribuir al desarrollo motriz de los niños y niñas, de esta manera el docente tendrá nuevas alternativas de enseñanza en el aula de clases