Fortaleciendo la cultura de seguridad industrial: un marco Lean Education para laboratorios de ingeniería industrial

Abstract

La educación en seguridad sigue siendo una estrategia de reducción de riesgos de bajo impacto que puede respaldarse mediante un marco o modelo adecuado, fácil de implementar, que fomenta el diálogo sobre seguridad y la capacidad de permitir mejoras a largo plazo en la cultura de seguridad en los laboratorios académicos. Este modelo se basa en un marco Lean Education, bajo el enfoque del ciclo PDCA (Plan - Do – Check - Act) o ciclo de Deming en relación a las variables de seguridad y educación. Se implementó un método de 8 pasos para resolver el problema específico, para encontrar ocho causas raíz del problema, a la vez que se proporcionaron sus respectivas soluciones. La unidad de estudio se aplica en el taller de soldadura de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. Los resultados mostraron una mejora notable, varios peligros representaban un nivel importante y crítico, tras la aplicación de medidas de control fueron reducidos a un nivel de riesgo trivial. El modelo busca mejorar la enseñanza - aprendizaje de los estudiantes evitando cuasi accidentes o incidentes ocurridos en el taller en cuestión. Por lo tanto, el modelo tiene como finalidad la concienciación sobre seguridad, reducción de riesgos y fortalecimiento del compromiso estudiantil.