Fortalecimiento de habilidades cognitivas en un estudiante de 6 años con dificultades de concentración

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades cognitivas en un estudiante de 6 años con dificultades de concentración, a través de estrategias psicopedagógicas para un mejor desempeño académico, se realizó una investigación cualitativa, la misma que permitió registrar el desenvolvimiento de la alumna durante su evolución en el aula de clase con respecto a las diferentes actividades dadas por la maestra. Se utilizó como instrumentos la observación directa acompañada de la ficha, entrevista a la docente tutora y una lista de cotejo, que marcaron el progreso de la niña, los resultados encontrados demostraron que a través de estrategias lúdicas mejoró considerablemente su concentración y ejecución de las tareas. Por lo tanto, se concluye que la aplicación que las actividades lúdicas favorecen la participación activa de la estudiante, además que el apoyo de los padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa es muy relevante, para desarrollar destrezas imprescindibles y fortalecer sus habilidades cognitivas.