La gestión administrativa y eficiencia en los procesos educativos

Abstract

El presente trabajo de investigación analiza la incidencia de la gestión administrativa en la eficiencia de los procesos educativos de la Escuela de Educación Básica "Nuevos Horizontes", en Salinas. El propósito central fue determinar el estado actual de la administración institucional y robustecer su estructura organizacional para reducir la carga burocrática redundante. La metodología se fundamentó en una revisión del estado del arte y un análisis situacional, destacando la estrecha relación existente entre una gestión efectiva y el cumplimiento de los estándares de calidad. Los resultados evidencian que la estabilidad socioemocional del profesorado y la atención a estudiantes con rezago escolar dependen de una simplificación de trámites y un liderazgo flexible. Se concluye con una propuesta de intervención enfocada en la digitalización de procesos y el diálogo técnico, elementos esenciales para garantizar que la labor docente se centre en la excelencia pedagógica.