El aprendizaje basado en la gamificación en los niños de 3 a 4 años

Abstract

El trabajo titulado “El aprendizaje basado en la gamificación en los niños de 3 a 4 años”, se desarrolló con el objetivo de analizar el aprendizaje basado en la gamificación para mejorar la motivación y participación de los estudiantes de educación inicial, el estudio se enmarca en un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso, aplicando la técnica de recolección de datos (entrevista semiestructurada) dirigida a docentes y padres de familia de la Escuela de Educación Básica San Agustín, la cual fue validada a través del juicio de expertos, tras su aplicación los resultados evidenciaron que, aunque los docentes y padres reconocen la importancia del juego en el aprendizaje, existen limitaciones relacionadas con la falta de capacitación y recursos tecnológicos, de tal manera que se presentó una propuesta centrada en actividades gamificadas, que incluye misiones, retos e insignias para fortalecer la motivación y la cooperación infantil, ya que se comprobó mediante estudios relacionados que permite el aprendizaje significativo, participativo desde la etapa inicial.