Estrategias de estimulación temprana para desarrollar el gateo en niños de 7 a 12 meses

Abstract

La presente investigación se desarrolló con la finalidad de examinar como las estrategias de estimulación temprana favorecen al desarrollo del gateo en niños de 7 a 12 meses del CNH “Caminitos”. Cuyo objetivo general fue analizar en qué medida las estrategias de estimulación temprana fortalecen las habilidades del gateo. En el apartado metodológico se empeló un enfoque cualitativo bajo el paradigma interpretativo, utilizando el método fenomenológico-hermenéutico y aplicando la observación y una guía de entrevista semiestructurada como técnicas de recolección de información, las cuales permitieron conocer las percepciones de las educadoras y madres de familia sobre las prácticas de estimulación temprana. La población beneficiaria estuvo compuesta por 5 niños del CNH “Caminitos” y 1 educadora. El análisis de resultados se obtuvo a través del Software ATLAS.ti 26, donde se evidenciaron a través de las redes semánticas descritas que existe una limitada aplicación de estrategias de estimulación temprana que contribuyan al desarrollo del gateo, así como el desconocimiento de algunos padres y cuidadores sobre la importancia de esta etapa en el desarrollo psicomotor infantil. En este contexto la presente investigación constituye un aporte relevante debido a que la guía de actividades diseñada es una alternativa pedagógica que permitirá orientar a las educadoras en la implementación de estrategias de estimulación temprana para el desarrollo del gateo fortaleciendo al desarrollo integral de los niños.