Los cuentos pictográficos para trabajar las dificultades del lenguaje oral en niños de 3 y 4 años

Abstract

El presente componente práctico donde se estudia las dificultades del lenguaje oral en los niños y niñas de 3 y 4 años, muestra que, existe falencias en el uso de imágenes y palabras, donde no facilitan la comprensión y la expresión verbal en los niños en la etapa inicial, sin embargo, muchos de los estudiantes aún no han desarrollado habilidades básicas de lenguaje, aquello porque las estrategias aplicadas han sido muy escasas, en la que no se han reforzado en medios visuales, por lo que no se ha podido enfatizar en la superación de las dificultades en la pronunciación de palabras y la fluidez verbal. Por lo que, mediante el estudio descriptivo y la aplicación de técnicas de recolección de datos se ha podido identificar diversas necesidades que se pueden abordar mediante la aplicación de cuentos pictográficos, la misma que es una herramienta valiosa para trabajar las dificultades del lenguaje oral, ayudándoles a mejorar su capacidad de comunicación y su desarrollo lingüístico en un entorno lúdico y accesible en los niños de 3 y 4 años.