Estrategias tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de educación general básica

Abstract

La presente investigación tiene como tema “Estrategias tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de Educación Básica”, el estudio surge de la necesidad en responder a los desafíos que enfrentan los docentes y estudiantes en el aula de clase y cómo es necesario la integración de recursos tecnológicos para optimizar los procesos pedagógicos. El objetivo es analizar la implementación de estrategias tecnológicas para mejorar la enseñanza y brindar una propuesta a la práctica que promueva la innovación educativa para incentivar la motivación de los estudiantes. Los resultados evidenciaron la importancia de las TIC en el aprendizaje por lo que se muestra un acceso limitado por distintos factores que impiden el progreso como la falta de capacitación por parte de los docentes, resistencia al cambio de metodología y la participación de incorporan nuevas herramientas. Finalmente, las estrategias tecnológicas favorecen el aprendizaje significativo además activan conocimientos y habilidades digitales en el cual se recomienda la actualización por parte de los docentes con talleres y guías que garanticen un trabajo equitativo y de calidad.