Fluidez verbal y trastorno de déficit de atención e hiperactividad en niños de 6 a 7 años

Abstract

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y los trastornos del desarrollo de lenguaje como fluidez verbal son afecciones del neurodesarrollo que repercuten en muchas áreas del dominio lingüístico y expresión del niño, como la codificación de lectura y escritura del lenguaje nativo. Se ha evidenciado que el TDAH tiene mayor tendencia de comorbilidad con la fluidez verbal que influye en la expresión oral e interacción social. El objetivo de esta investigación es analizar que estrategias fortalecen las habilidades lingüísticas en niños de 6-7 años que tienen un diagnóstico de TDAH y complejidad al comunicarse con naturalidad.