Educación en valores y animación a la lectura en niños de 4 a 5 años

Abstract

El ensayo Educación en valores y animación a la lectura en niños de 4 a 5 años tiene como objetivo investigar cómo la práctica de la animación a la lectura favorece y construye valores desde la primera infancia. La metodología empleada para la sistematización del trabajo incluye revisión bibliográfica y una recopilación de investigaciones previas. Se propone la elaboración de una guía de actividades para enfatizar la animación a la lectura como medio efectivo para potenciar valores intrapersonales, interpersonales y ambientales en las aulas de educación inicial. Se concluye que la animación a la lectura puede ser efectiva para cultivar valores desde temprana edad, promoviendo el desarrollo integral y la convivencia armónica.