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Evaluación del resultado de actuación familiar en el rendimiento académico de una estudiante con discapacidad intelectual.

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dc.contributor.advisor Mantuano Borbor, María Lorena
dc.contributor.author Eusebio Del Pezo, Víctor Manuel
dc.date.accessioned 2024-06-13T17:11:28Z
dc.date.available 2024-06-13T17:11:28Z
dc.date.issued 2024-06-13
dc.identifier.citation Eusebio Del Pezo, Víctor Manuel (2024). Evaluación del resultado de actuación familiar en el rendimiento académico de una estudiante con discapacidad intelectual. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 65p. es
dc.identifier.other UPSE-MSP-2024-0059
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11302
dc.description.abstract La cotidianidad de una estudiante presenta actividades muy variadas, juegos, bailes, aventuras con sus actividades diarias, cuando es una niña con discapacidad intelectual dichas vivencias suelen ser mucho más creativas, el rol de la familia es importante en esta etapa ya que permite desplegar la imaginación y la confianza para aprender, receptar y practicar lo observado en su entorno. Cada miembro de la familia juega un papel en la formación de la personalidad de la niña, es necesario la motivación constante y valorar los logros por más pequeños que sean, eso confortará la autoestima de la estudiante y emprenderá el camino a lograr nuevas cosas. La evaluación de la relación con cada miembro de su entorno familiar nos da como resultado las fragilidades que existen y las fortalezas que deben mantenerse y mejorarlas, el monitoreo de cada situación evidencia el avance o retroceso del proceso académico y su influencia en las actividades escolares es
dc.language.iso spa es
dc.publisher La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024. es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject DISCAPACIDAD es
dc.subject FAMILIA es
dc.subject INTELECTUAL es
dc.subject EVALUACIÓN. es
dc.title Evaluación del resultado de actuación familiar en el rendimiento académico de una estudiante con discapacidad intelectual. es
dc.type masterThesis es
dc.pages 65 p. es


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