Estrategias metodológicas para contribuir en el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes del subnivel elemental.

Tomalá Suárez, Elsa Marianela

dc.contributor.advisor	Pacheco Mendoza, Silvia Rosa
dc.contributor.author	Tomalá Suárez, Elsa Marianela
dc.date.accessioned	2024-06-17T14:24:48Z
dc.date.available	2024-06-17T14:24:48Z
dc.date.issued	2024-06-17
dc.identifier.citation	Tomalá Suárez, Elsa Marianela (2024). Estrategias metodológicas para contribuir en el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes del subnivel elemental. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 12p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2024-0133
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11366
dc.description.abstract	La conciencia lingüística es el conocimiento y la capacidad de manipular intencionalmente los diferentes niveles del lenguaje (semántico, léxico, sintáctico y fonológico). Juega un papel crucial en el desarrollo de la lectoescritura y la comunicación efectiva. Este estudio tiene como objetivo implementar estrategias metodológicas innovadoras para promover la conciencia lingüística en estudiantes de la primera infancia. La propuesta incluye actividades lúdicas y experienciales que estimulan la participación activa y el interés por el lenguaje. Se espera que la implementación de estas estrategias mejore la comprensión lectora, la expresión oral y el rendimiento académico en Lengua y Literatura.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	CONCIENCIA LINGÜÍSTICA	es
dc.subject	ESTRATEGIAS INNOVADORAS	es
dc.subject	ACTIVIDADES LÚDICAS Y EXPERIENCIALES	es
dc.title	Estrategias metodológicas para contribuir en el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes del subnivel elemental.	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	12 p.	es