Este estudio investigó la relación que existe entre la actividad física y el rendimiento académico en estudiantes de segundo grado durante el periodo 2023-2024 en la Escuela de educación básica Víctor Muñoz Córdova. Se ...

El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Escuela de E.E.B Ing. Marco Polo Morocho y tiene como finalidad abordar las falencias al momento de escribir que se vio reflejado en el aprendizaje en los estudiantes ...

Adaptaciones curriculares en el área de Ciencias Naturales en estudiantes con N.E.E grado II de cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Península de Santa Elena, 2023-2024. El trabajo se desarrolló ...

El estudio se centra en el bajo rendimiento en lectoescritura de estudiantes de tercer grado en la Escuela César Rohón Sandoval, abordando factores como la falta de conciencia fonológica y estrategias de enseñanza ...

El trabajo se titula "Aplicación de la Metodología de Aprendizaje Cooperativo para la Enseñanza de Ciencias Naturales en los Estudiantes del Séptimo Grado de la Escuela de Educación Básica Fiscal 'República de El Salvador' ...

El presente proyecto de investigación está enfocado en sugerir estrategias que sean aplicadas por el docente para que los estudiantes puedan continuar sus estudios o nivelar sus conocimientos no solo de manera presencial, ...

Aprender en la actualidad puede presentar una serie de desafíos y problemas para los estudiantes, muchas veces relacionados a la falta de conexión con situaciones del mundo real o con la práctica de lo que están aprendiendo ...

Las bibliotecas móviles en comunidades rurales, en este caso en la escuela de educación básica puerto Engabao, tienen un impacto positivo en el desarrollo de competencias del lenguaje en los estudiantes. Permiten el ...

El tema de investigación acerca del bullying se realizó en la Unidad Educativa Virgen del Cisne en el tercer grado de básica elemental, analizando como esta problemática afecta en la convivencia escolar y el aprendizaje ...

Destaca su influencia en el desarrollo integral y reconoce que las competencias socioemocionales son fundamentales, para afrontar desafíos, establecer relaciones interpersonales satisfactorias, regula emociones y tomar ...