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Estrategias metodológicas para contribuir en el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes del subnivel elemental.

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dc.contributor.advisor Pacheco Mendoza, Silvia Rosa
dc.contributor.author Tomalá Suárez, Elsa Marianela
dc.date.accessioned 2024-06-17T14:24:48Z
dc.date.available 2024-06-17T14:24:48Z
dc.date.issued 2024-06-17
dc.identifier.citation Tomalá Suárez, Elsa Marianela (2024). Estrategias metodológicas para contribuir en el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes del subnivel elemental. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 12p. es
dc.identifier.other UPSE-MEB-2024-0133
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11366
dc.description.abstract La conciencia lingüística es el conocimiento y la capacidad de manipular intencionalmente los diferentes niveles del lenguaje (semántico, léxico, sintáctico y fonológico). Juega un papel crucial en el desarrollo de la lectoescritura y la comunicación efectiva. Este estudio tiene como objetivo implementar estrategias metodológicas innovadoras para promover la conciencia lingüística en estudiantes de la primera infancia. La propuesta incluye actividades lúdicas y experienciales que estimulan la participación activa y el interés por el lenguaje. Se espera que la implementación de estas estrategias mejore la comprensión lectora, la expresión oral y el rendimiento académico en Lengua y Literatura. es
dc.language.iso spa es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject CONCIENCIA LINGÜÍSTICA es
dc.subject ESTRATEGIAS INNOVADORAS es
dc.subject ACTIVIDADES LÚDICAS Y EXPERIENCIALES es
dc.title Estrategias metodológicas para contribuir en el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes del subnivel elemental. es
dc.type masterThesis es
dc.pages 12 p. es


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