Integración de la educación para el desarrollo sostenible en el currículo escolar: retos y oportunidades

Cruz Méndez, Janet Azucena

dc.contributor.advisor	Pacheco Mendoza, Silvia Rosa
dc.contributor.author	Cruz Méndez, Janet Azucena
dc.date.accessioned	2024-06-17T14:31:53Z
dc.date.available	2024-06-17T14:31:53Z
dc.date.issued	2024-06-17
dc.identifier.citation	Cruz Méndez, Janet Azucena (2024). Integración de la educación para el desarrollo sostenible en el currículo escolar: retos y oportunidades. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 12p	es
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2024-0092
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11370
dc.description.abstract	La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) se integra en el currículo escolar para abordar problemas ambientales y sociales. A pesar de los avances y estrategias, existen desafíos y vacíos en la investigación. En Ecuador, la implementación de la EDS es un proceso continuo y progresivo. El objetivo de este ensayo es mejorar la comprensión de los estudiantes sobre los retos y oportunidades del desarrollo sostenible en su entorno, promoviendo su participación en proyectos de sostenibilidad que contribuyan a la mejora de su institución y comunidad. El programa EDS en la escuela “11 de diciembre” busca mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el desarrollo sostenible, incluyendo talleres de sensibilización, incorporación de temas de EDS en el currículo, proyectos prácticos de sostenibilidad y evaluaciones regulares para medir el progreso y el impacto de estas iniciativas en los estudiantes y en el entorno escolar, promoviendo una cultura de sostenibilidad	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN	es
dc.subject	DESARROLLO	es
dc.subject	SOSTENIBLE	es
dc.title	Integración de la educación para el desarrollo sostenible en el currículo escolar: retos y oportunidades	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	12 p.	es