Los recursos tecnológicos y su influencia en la lectura en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la escuela Roberto Alejandro Narváez, 2023-2024.

Cucalón Tomalá, Patricia Alexandra

dc.contributor.advisor	Benavides Lara, Raúl
dc.contributor.author	Cucalón Tomalá, Patricia Alexandra
dc.date.accessioned	2024-06-17T15:01:47Z
dc.date.available	2024-06-17T15:01:47Z
dc.date.issued	2024-06-17
dc.identifier.citation	Cucalón Tomalá, Patricia Alexandra (2024). Los recursos tecnológicos y su influencia en la lectura en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la escuela Roberto Alejandro Narváez, 2023-2024. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 10p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2024-0156
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11376
dc.description.abstract	El tema del presente trabajo de investigación es “Los recursos tecnológicos y su influencia en la lectura en los estudiantes de Cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Roberto Alejandro Narváez, 2023-2024”; cuyo objeto fue describir cómo los recursos tecnológicos influyen en la lectura a través de una investigación mixta desarrollando una propuesta de solución, para el proceso de estudio se utilizó una metodología cualitativa de tipo descriptiva; los resultados obtenidos fueron que los docentes no preveían de recursos tecnológicos a los estudiantes, lo que hacía que el proceso lector fuera desmotivador y muy abstracto, las conclusiones a las que se llegaron fue la necesidad de desarrollar una propuesta que involucre la tecnología y permita potenciar los estilos de aprendizaje de cada estudiante.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	LECTURA	es
dc.subject	RECURSOS TECNOLÓGICOS	es
dc.subject	NEUROAPRENDIZAJE	es
dc.title	Los recursos tecnológicos y su influencia en la lectura en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la escuela Roberto Alejandro Narváez, 2023-2024.	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	10 p.	es