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La motivación y su incidencia en el rendimiento académico en niños de básica elemental

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dc.contributor.advisor Pacheco Mendoza, Silvia Rosa
dc.contributor.author Franco Rodríguez, Dayana Elizabeth
dc.date.accessioned 2024-06-17T15:50:35Z
dc.date.available 2024-06-17T15:50:35Z
dc.date.issued 2024-06-17
dc.identifier.citation Franco Rodríguez, Dayana Elizabeth (2024). La motivación y su incidencia en el rendimiento académico en niños de básica elemental. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 10p. es
dc.identifier.other UPSE-MEB-2024-0098
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11389
dc.description.abstract La motivación juega un rol importante en la vida de las personas puesto que, alguien que está constantemente motivado suele rendir más en las actividades del día a día, lo mismo sucede con los niños en el ámbito académico, si no están motivados afecta en su rendimiento académico, de la misma manera existen factores que influyen, en este caso es la familia y el contexto en el que se relacionan, el objetivo general de esta investigación es fomentar la relación que tiene la motivación y el rendimiento académico, de la misma manera el objetivo específico se centra en identificar aquellos factores internos y externos, se espera como resultados la auto eficiencia y responsabilidad en los niños además de promover la motivación intrínseca a través de actividades diseñadas específicamente para estimular su interés y curiosidad para desarrollar la creatividad y de la misma manera potenciar las habilidades y destrezas de los estudiantes. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024 es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject MOTIVACIÓN es
dc.subject RENDIMIENTO ACADÉMICO es
dc.subject RESPONSABILIDAD es
dc.title La motivación y su incidencia en el rendimiento académico en niños de básica elemental es
dc.type masterThesis es
dc.pages 10 p. es


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