Diseño de cuadernillo lúdico para el mejoramiento de  caligrafía y ortografía de los estudiantes de quinto grado.

González Domínguez, Gladys Dolores

dc.contributor.advisor	Mayorga Albán, Amalín Ladaysé
dc.contributor.author	González Domínguez, Gladys Dolores
dc.date.accessioned	2024-06-17T16:20:09Z
dc.date.available	2024-06-17T16:20:09Z
dc.date.issued	2024-06-17
dc.identifier.citation	González Domínguez, Gladys Dolores (2024). Diseño de cuadernillo lúdico para el mejoramiento de caligrafía y ortografía de los estudiantes de quinto grado. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 11p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2024-0061
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11394
dc.description.abstract	La propuesta de innovación educativa busca abordar la falta de competencia en caligrafía y ortografía entre los estudiantes de quinto grado mediante la implementación de un cuadernillo lúdico. Este enfoque innovador pretende revitalizar el proceso educativo, mejorar los resultados académicos y aumentar la participación de los estudiantes. Se planea integrar herramientas digitales en las actividades prácticas y dinámicas para hacerlas más atractivas y personalizadas. La evaluación será continua e integral, combinando evaluaciones formativas y sumativas para proporcionar retroalimentación efectiva y adaptar la instrucción a las necesidades individuales de cada estudiante. En conclusión, esta propuesta busca mejorar las habilidades de caligrafía y ortografía de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje más activo y efectivo.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024.	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	CALIGRAFÍA	es
dc.subject	ORTOGRAFÍA	es
dc.subject	CUADERNILLO LÚDICO	es
dc.title	Diseño de cuadernillo lúdico para el mejoramiento de caligrafía y ortografía de los estudiantes de quinto grado.	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	11 p.	es