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El bullying y la prevención de conflictos y su incidencia en el proceso de aprendizaje

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dc.contributor.advisor Pacheco Mendoza, Silvia Rosa
dc.contributor.author González De la Cruz, Isabel Francisca
dc.date.accessioned 2024-06-17T19:38:40Z
dc.date.available 2024-06-17T19:38:40Z
dc.date.issued 2024-06-17
dc.identifier.citation González De la Cruz Isabel Francisca (2024). El bullying y la prevención de conflictos y su incidencia en el proceso de aprendizaje. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 12p. es
dc.identifier.other UPSE-MEB-2024-0103
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11407
dc.description.abstract El bullying es un problema grave en el sistema educativo a nivel mundial que no solo afecta a los estudiantes en su desempeño académico, sino también en sus aspectos emocionales y psicológicos. Este fenómeno se caracteriza por un comportamiento agresivo y repetitivo de un estudiante hacia otro, generalmente más vulnerable. El daño causado por el bullying puede ser profundo y duradero, afectando no solo a las víctimas, sino también al entorno educativo y a la sociedad en general. El objetivo de este ensayo es analizar el impacto del bullying en el proceso de formación estudiantil, examinando cómo el acoso escolar afecta el rendimiento académico, la autoestima y la confianza de los estudiantes. El ensayo también busca identificar estrategias efectivas para prevenir y abordar el bullying, y proponer medidas que puedan implementarse a nivel institucional para crear un entorno escolar seguro y respetuoso para todos los miembros de la comunidad educativa. Para abordar el problema del bullying, es esencial la implementación de estrategias efectivas de prevención y gestión de conflictos dentro de las escuelas. Estas estrategias incluyen el compromiso de todos los miembros de la comunidad educativa para crear un entorno seguro y acogedor, donde el aprendizaje significativo pueda florecer para todos los estudiantes. Este ensayo propone investigar el impacto del bullying en el proceso de formación estudiantil, analizando estudios previos sobre el tema para identificar las mejores prácticas de prevención y gestión. La conclusión del ensayo incluirá una propuesta de prevención del bullying, destacando la importancia del compromiso de toda la comunidad educativa para abordar y superar este problema. Estas estrategias no solo deben de tener la capacidad de minimizar el impacto del bullying, sino buscar afianzar una conexión de amistad y respeto entre los miembros de la comunidad educativa, fomentando el desarrollo integral de los alumnos. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024 es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject BULLYING es
dc.subject PREVENCIÓN es
dc.subject COMUNIDAD EDUCATIVA es
dc.title El bullying y la prevención de conflictos y su incidencia en el proceso de aprendizaje es
dc.type masterThesis es
dc.pages 12 p. es


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