La evaluación del aprendizaje: una guía de mejora continua para orientar el crecimiento académico

Abstract

La evaluación del aprendizaje juega un papel fundamental en la educación, impacta directamente el desarrollo y crecimiento académico de los estudiantes. Este trabajo se enfocó en implementar la evaluación formativa, un enfoque orientado al progreso continuo mediante retroalimentación oportuna, en un grupo de quinto grado de educación básica. Se identificó que los mecanismos evaluativos actuales eran mayormente memorísticos, limitando el desarrollo de habilidades superiores. Como propuesta de solución, se diseñó un programa de capacitación docente en estrategias formativas como retroalimentación, autoevaluación y coevaluación. Además, se propuso involucrar activamente a los estudiantes en el proceso evaluativo a través de talleres y espacios de diálogo. Se espera que esta intervención fortalezca las capacidades docentes, incremente la motivación y participación estudiantil, y promueva una cultura evaluativa orientada al mejoramiento continuo del aprendizaje. La evaluación formativa impacta positivamente el rendimiento académico al brindar seguimiento constante y retroalimentación valiosa.