Abstract:
El presente trabajo se ha llevado a cabo en la Unidad Educativa Víctor Muñoz Córdova teniendo como objetivo principal el de analizar el rol de la familia en el proceso educativo y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes del Cuarto Año, el tema tratado en la presente investigación se justifica en los fundamentos teóricos del rol de la familia que permitan identificar las estrategias que ayuden al desarrollo del rendimiento académico de los estudiantes, la metodología desarrollada estuvo direccionado a la revisión y síntesis de la
literatura , que permitieron recopilar información para analizar las variables de estudio como entorno familiar y rendimiento académico; la propuesta se basa en la comprensión de que el rendimiento académico de los estudiantes está intrínsecamente ligado a su entorno familiar y que la colaboración entre la familia y la escuela es esencial para apoyar el desarrollo educativo y personal de cada estudiante.