La gamificación como técnica interactiva para el desarrollo del pensamiento lógico – matemático en los estudiantes del nivel de básica media de la escuela Juan Bautista Yagual Mite, 2023 - 2024

Suárez Vélez, Hilda Noemí

dc.contributor.advisor	Benavides Lara, Raúl Marcelo
dc.contributor.author	Suárez Vélez, Hilda Noemí
dc.date.accessioned	2024-06-18T20:02:48Z
dc.date.available	2024-06-18T20:02:48Z
dc.date.issued	2024-06-18
dc.identifier.citation	Suárez Vélez, Hilda Noemí (2024). La gamificación como técnica interactiva para el desarrollo del pensamiento lógico – matemático en los estudiantes del nivel de básica media de la escuela Juan Bautista Yagual Mite, 2023 - 2024. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 13p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2024-0194
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11515
dc.description.abstract	A pesar de los esfuerzos de los educadores, los métodos de enseñanza tradicionales con frecuencia no captan el interés de los estudiantes ni promueven el desarrollo del pensamiento lógico. De ahí la necesidad de cultivar la exploración, el razonamiento, la resolución de problemas y utilizar la tecnológica con una finalidad educativa para dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje del área de matemáticas a través de herramientas de gamificación por su dinámica, mecánica y los componentes del juego. El principal objetivo de este trabajo es diseñar y evaluar el impacto de la gamificación en el desarrollo del pensamiento lógico de los estudiantes de educación general básica media mediante un enfoque experimental, se compararán el efecto que se genera en los estudiantes expuestos a actividades tradicionales de enseñanza de matemáticas con aquellos que emplean aplicaciones de gamificación apelando al sistema lúdico y su potencial en el desarrollo de las habilidades y competencias.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	GAMIFICACIÓN	es
dc.subject	PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO	es
dc.subject	PENSAMIENTO CRÍTICO	es
dc.subject	RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS	es
dc.subject	TECNOLOGÍA EDUCATIVA	es
dc.title	La gamificación como técnica interactiva para el desarrollo del pensamiento lógico – matemático en los estudiantes del nivel de básica media de la escuela Juan Bautista Yagual Mite, 2023 - 2024	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	13 p.	es