El impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo cognitivo en estudiantes de educación básica superior.

Pozo Rosales, Alisson Adriana

dc.contributor.advisor	Córdova Morán, Jorge Antonio
dc.contributor.author	Pozo Rosales, Alisson Adriana
dc.date.accessioned	2025-02-19T16:46:15Z
dc.date.available	2025-02-19T16:46:15Z
dc.date.issued	2025-02-19
dc.identifier.citation	Pozo Rosales, Alisson Adriana (2025). El impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo cognitivo en estudiantes de educación básica superior. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 12p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2025-0043
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13039
dc.description.abstract	La integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha supuesto una revolución en el aprendizaje y el avance cognitivo de los adolescentes y jóvenes. Los programas adaptativos y los asistentes virtuales permiten un trabajo personalizado en un tiempo eficaz que permite el desarrollo de otras tareas tanto para los estudiantes y docentes. El paso a una nueva era de aprendizaje forja un camino lleno de creatividad e innovación que puede ser aprovechada para todos los niveles educativos. Por lo consiguiente, el uso responsable de la IA juega un papel fundamental y elocuente para gozar de herramientas y recursos que se adaptan al ritmo de cada alumno y construyan competencias cognitivas y digitales aptas para las profesiones del futuro.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	INTELIGENCIA ARTIFICIAL	es
dc.subject	DESARROLLO COGNITIVO	es
dc.subject	COMPETENCIAS	es
dc.subject	EDUCACIÓN	es
dc.title	El impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo cognitivo en estudiantes de educación básica superior.	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	12 p.	es