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El rol de la maestra sombra en los procesos educativos de niños con NEE.

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dc.contributor.advisor Parrales Loor, Gina Brenda
dc.contributor.author Domínguez González, Angela Marley
dc.date.accessioned 2025-05-08T13:24:27Z
dc.date.available 2025-05-08T13:24:27Z
dc.date.issued 2025-05-07
dc.identifier.citation Domínguez González, Angela Marley (2025). El rol de la maestra sombra en los procesos educativos de niños con NEE. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 16p. es
dc.identifier.other UPSE-MEI-2025-0035
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13492
dc.description.abstract El Rol de la Maestra sombra en los procesos educativos de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) es el tema del presente trabajo, con la inserción de los niños con NEE a las escuelas de enseñanza regular se vio en la necesidad de contar con la figura de la “maestra sombra” o profesional de apoyo para que trabaje en conjunto con los actores educativos del centro de estudio. Tiene como propósito describir la contribución de la maestra sombra en los procesos educativos de los niños con NEE. La metodología utilizada es cualitativa, específicamente un análisis bibliográfico. Los resultados obtenidos fueron datos importantes y precisos del tema. Se concluye que la maestra sombra contribuye de forma significativa en el proceso educativo del estudiante, más aún en las habilidades sociales, desde un proceso de enseñanza-aprendizaje de forma personalizada para que el estudiante pueda progresar de apoco. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025 es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject MAESTRA SOMBRA es
dc.subject NIÑOS CON NEE es
dc.subject ROL es
dc.title El rol de la maestra sombra en los procesos educativos de niños con NEE. es
dc.type masterThesis es
dc.pages 16 p. es


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